The project aims at the development and modernization of nursing education in the five Higher Education Institution in Latin America. It is focusing on health promotion, disease prevention and management of chronic diseases, the use of technology, learning methods and outcomes.In Latin- America teachers have recognized the need to modernize nursing education’s curriculum in order to respond better than earlier to the challenges of digitalization in health care. Lifestyle and chronic diseases increase, quality of care is poor as well people’s access to health care services. In El Salvador nearly half of the people have a lack of health insurances and this causes inequality between poor and wealthy people. Due to long distances to health care facilities, people in rural areas face more problems in access to services than people in urban areas and there exists the shortage of people’s self-management skills and deficits in their self-management culture, too. Online communication with health care professionals will ease people’s access to services and in addition quality digital health promotion, disease prevention and management of chronic diseases is cost-effective and increases people’s self-management capacity of their own health. At the end of the project nursing education will have an updated curriculum with new modernized courses using SmartNurse methodology, teachers and students have better digital knowledge and skills. The teachers and students in the partner countries will benefit from active networking nationally and internationally through dissemination activities and participation in online DigiNurse community. When thinking of the impact envisaged, teachers feel self-confident with their digital competence, students feel that they are digitally future-proof when entering working life, and people in El Salvador and in Mexico have a better health condition and they have quality knowledge and skills to take care of themselves.

EPA! (Entornos Personales de Aprendizaje Inteligentes) tiene por objetivo hacer realidad el aprovechamiento de los llamados Entornos Personales de Aprendizaje (PLE por sus siglas en inglés) tanto desde la perspectiva del discente como desde la perspectiva del docente, con el fin de facilitar y mejorar el encaje entre la educación formal, el aprendizaje informal y no formal, y los requisitos de los empleadores para potenciar la empleabilidad y emprendimiento de los estudiantes.Desde el punto de vista del desarrollo tecnológico EPA! tiene como objetivo la creación de un portal inteligente para facilitar la gestión de los entornos personales de aprendizaje de discentes y docentes, haciendo un seguimiento, ofreciendo recomendaciones y credenciales, para la mejora de la calidad de dichos entornos, teniendo en cuenta el bagaje (e-porfolio) de cada usuario y sus aspiraciones profesionales, atendiendo también a las necesidades del sector productivo. EPA! tiene en cuenta la necesidad de armonizar los desarrollos tecnológicos con las metodologías docentes, por lo que no solo se ocupa de crear el sistema inteligente de seguimiento, recomendación y credencialización, sino que capacita a docentes y estudiantes en la aplicación de la metodología de entornos personales de aprendizaje, mediante diversas actividades de formación, garantizando así la inmersión y aprovechamiento de dicha metodología.Los beneficiarios son tanto estudiantes, como profesores, como el sector productivo. Durante el desarrollo del proyecto alcanzaremos directamente a 12.000 estudiantes, de los cuales 3000 son mujeres, 600 profesores (200 mujeres), 20 gestores universitarios, 500 entidades (empresas/otros).El resultado será la utilización del sistema por el mismo número de personas indicadas anteriormente y, que un 10% de los alumnos obtengan credenciales sobre su aprendizaje, convalidables al menos 360 de ellas y al menos 120 de los estudiantes habiendo sido contratados o emprendiendo.