This is a higher education student and staff mobility project, please consult the website of the organisation to obtain additional details.

This is a project for higher education student and staff mobility between Programme Countries and Partner Countries. Please consult the website of the organisation to obtain additional details.

Çağ Üniversitesi , 1997 yılında ,bölgemizin ilk vakıf üniversitesi olarak Bayboğan Eğitim Vakfı tarafından kurulmuştur. Üniversitemizde, Türk Dili ve Edebiyatı bölümü ve Meslek Yüksek Okullarnın eğitim dili Türkçedir. Bunun dışında sadece Hukuk Fakültesnin eğitim dili %30 İngilizce, diğer bölümlerimiz ise %100 İngilizcedir. Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora kademelerinde öğrenim yapılmaktadır. Üniversitemiz, dünya standartlarında eğitim ve öğretimvererek, özgür düşünceye ve yaratıcılığa önem veren, evrensel değerlere ve küresel vizyona sahip, Atatürkçü düşünce doğrultusunda çağdaş uygarlık düzey,ne ulaşmayaı ilke edinen ve yaşama hazı bireyler yetiştirmektedir. Çağ Üniversitesi, yenilikçi akademik program ile evrensel bakış açısına sahip, özgür düşünen ve ifade eden, yaratıcı ,girişimci ve kültürlü bireyler yetiştirmeyi misyon edinmiştir. Bir ''bilgi üretim ve paylaşım merkezi'' olan Çağ üniversitesi, Uluslararası düzeyde tanınmayı, ulusal tanınma derecesini yükseltmeyi, eğitim ve öğretimin kalitesini geliştirmeyi,uluslararası yükseköğretim kurumlarıyla iş birliklerini çoğaltıp geliştirmeyi vizyonu olarak belirlemiştir.Çağ Üniversitesi web sitesinin'' Uluslararası '' sekmesinde de belirtilen Uluslararasılaşma stratejimize uygun olarak https://www.cag.edu.tr/en/international-relations-office-internationalization-strategy 2016-1-TR01-KA103-025372 numaralı projemizi gerçekleştirmek üzere öncelikle bu projenin sağladığı hareketlilikler için çağrıya çıktık. Yaklaşık 35-40 gün kadar web sitemizde, uluslararası ofiste, fakülte panolarında ,sosyal medya hesaplarımızda ve fakülte/ bölüm koordinatörlerimiz aracılığı ile duyurduğumuz ilanımızı Uygulama El Kitabı'nda yazılı olduğu şekliyle öğrencilerimize ve personelimize ulaştırdık. Gerekli asgari şartları sağlayan öğrencilerimize, Hazırlık Okulumuz tarafından İngilizce sınav uygulandı. Sınav sonuçları ve GNO derecelerine gereken öğrenciler için artırma yada eksiltme özel şartları uygulanarak ilan edildi. Sonuçların ilanından sonra öğrencilere tek tek mail ile bilgi verilerek oryantasyon toplantısına çağrıldılar. İş akışı hakkında detaylı bilgi verildikten sonra fakülte koordinatörlerine yönlendirilen öğrencilerle , çok daha detaylı ikinci oryantasyon toplantısı ise nominasyon işlemlerinin ardından yapıldı. Hareketlilik öncesinde, esnasında ve sonrasında Uluslararası ofis ile fakülte/ bölüm koordinatörlerinin birlikte çalışmaları sağlandı. Öğrencilere yapılan bilgilendirme toplantılarının teorik kısmının ardından, daha önce Erasmus hareketliliğinde bulunmuş ESNÇAĞ ekibimizin tecrübelerini aktardığı bir bölüm oluşturduk.

"Çağ Üniversitesi 1997 yılında bölgemizin ilk vakıf üniversitesi olarak Bayboğan Eğitim Vakfı tarafından kurulmuştur. Üniversitemizde Hukuk Fakültesi % 30 İngilizce olmak üzere diğer fakültelerde eğitim dili tamamiyle İngilizcedir. Öğrenimin her 3 kademesinde de öğrenim yapılmaktadır.Kurulduğu günden bu yana Üniversitemiz , Dünya standartlarında eğitim ve öğretim vererek, özgür düşünceye ve yaratıcılığa önem veren, evrensel değerlere ve küresel vizyona sahip, Atatürkçü Düşünce doğrultusunda çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmayı ilke edinen, değişimlerin gerektirdiği donanımları kazanmış,Yaşama hazır bireyler yetiştirmek ve toplumsal gelişime öncülük etmektir. Çağ Üniversitesi, bu misyonunu gerçekleştirirken aşağıdaki esasları gözetmiştir: Yenilikçi akademik program ile evrensel bakış açısına sahip, araştırmacı, özgür düşünen ve ifade eden, yaratıcı, girişimci ve kültürlü bireyler yetiştirmek, Öğrencilere kişisel gelişim fırsatlarını sunmak,Kaliteli eğitim ve öğretim ile, ulusal ve uluslararası ortamda tanınan ve kabul edilen bir ""bilgi üretim ve paylaşım merkezi"" olmaktır.Çağ Üniversitesi bu vizyonu doğrultusunda, 2011-2015 dönemi içinde aşağıda belirtilen stratejik hedeflere (Vizyon) ulaşmayı planlamıştır. Uluslararası Düzeyde Tanınmak, Ulusal Tanınma Derecesini Yükseltme, Eğitim ve Öğretimin Kalitesini Geliştirmek, Uluslararası Yüksek Öğretim Kurumları İle İşbirliğini Geliştirmek,Toplumsal Katkıyı ArttırmakÜniversitemizn Misyon ve Vizyonunu hedef belrleyerek 2015-1-TR01-KA103-017469 numaralı KA103 projesini gerçekleştirmek üzere ilk olarak 2 aşamalı oryantasyon toplantıları yaptık. Bunlardan ilki hareketlilik başvurusu yapmayı düşünen tüm öğrenciler içindi. Erasmus+ programının öğrenci / staj hareketliliği genel hatlarıyla anlatıldı. Başvuru şartları hakkında bilgi verildi. Başvuru ilanı 1 ay askıda kaldıktan sonra genel not ortalaması 4.00 üzerinden 2.20 ve üstünde olan öğrenciler Çağ Üniversitesi Hazırlık Okulu tarafından yapılan İngilizce yeterlilik sınavına alındılar . Daha önceden tahmini bütçeye dayanarak ilan edilen fakülte kontenjanlarına göre asil ve yedek listeler belirlendikten sonra , tüm aday öğrencilere Erasmus+ sürecinin detaylı bir şekilde anlatıldığı ikinci oryantasyon toplantısı yapıldı. Bu toplantıda ise, karşılaşmaları muhtemel aksilikler, risk yönetimi, kültür farklılıklarının doğuracağı sonuçlar,gerekli belgelerinin nasıl doldurulacağı,vize işlemlerive yapılması zorunlu sigortalar hakkında bilgiler verildi. Nominasyon sürecinden sonra sırasıyla hangi belgeleri kimin eşliğinde ( fakülte veya kurum koordinatörü ) dolduracakları bilgisi verldi.Web sayfamızdaki anlaşmalı üniversitelerimizin bulunduğu link hatırlatıldı ve süreç bu şekilde başladı.Öğrencilerimize , bu sürecin akademik boyutunda yardımcı olacak bölüm ve fakülte koordinatörlerimize konuyu detaylı bir şekilde anlattığımız bilgilendirme toplantısı yapıldı. Bu toplantıda iş tanımlarının tam anlamıyla anlaşıldığından emin olmayı hedefledik. Öğrencinin hareketlilik sürecinde akademik konularında bölüm/ fakülte koordinatörlerinin işin tam anlamıyla içinde olmaları sağlandı. İdari konularda ise öğrencilerin muhatabının kurum koordinatörlüğü olduğu hatırlatıldı.Bölüm/ fakülte koordinatörleri ile ilk defa gerçekleştirilen bu bilgilendirme toplantısının , hareketlilik sürecinde çok faydalı olduğunu gördük. İş tanımlarına hakim olan Erasmus öğrencisinden sorumlu akademik kadromuzun öğrenciyi doğru yönlendirmesi, işleyişin her iki taraf için de daha kolay ve hızlı olmasını sağladı . 2015 yılı hareketliliğinden önce yaptığımız bu bilgilendirme toplantısının faydalı olduğunu görünce çok daha geniş kapsamlısını periyodik aralıklarla 2016 projesinde de yapmaktayız. Fakülte koordinatörleri ile kurum koordinatörünün her öğrenci için koordineli çalışması çıkan veya çıkabilecek tüm sorunların daha kolay ve hızlı çözüme ulaşmasını sağlamıştır.Özellikle öğrencilere yaptığımız 2 aşamalı oryantasyonda ESN kulüp üyelerimizin bizzat yaşadıkları tecrübelerden faydalandık. Diğer öğrenciler, başka bir öğrencinin ağzından dinledikleri tecrübeleri sürecin teorik anlatılan kısmıyla harmanlama fırsatını elde ettiler.Projeyi, 7 personel hareketliliği ve 3 tanesi 2 şer dönem olmak üzere 42 öğrencinin öğrenim hareketliliği ve 1 öğrencinin 6 aylık staj hareketliliği ile sonlandırdık.Staj hareketliliği yapan 1 öğrencimiz Yüksek Lisans öğrencisi olup, öğrenim hareketliliği yapan tüm öğrenciler Lisans öğrencisi idi.Staj hareketliliğinde hedeflenen sayıya ulaşamadık. Öğrencilerimiz staj yerini kendileri bulma konusunda zorluk çektiler, bazılarının ise staj yerlerinin uygun olmadığını tespit ettik.Hareketlilik gerçekleştiren öğrencilerimizin olumlu kazanımlarla döndüklerini gözlemledik. Hem akademik hem de kendi kişisel özelliklerine artılar sağladığını gördük. Hayatın rutinlerden ibaret olmadığını fark eden öğrencilerimiz, yurt dışında bulunmaktan aldıkları ilhamla farklı oluşumlar içinde bulunmaya başladılar. Bazıları ESN Çağ da çalışmaya başladı."

This is a higher education student and staff mobility project, please consult the website of the organisation to obtain additional details.