<< Objectives >>The project was created with the aim of promoting an approach to digitization capable of placing the issues of media literacy and emotional literacy on parallel tracks, in order to reduce the extent of phenomena such as cyberbullying and antisocial and discriminatory behaviour.The basic idea is to bring themes such as empathy and solidarity back to the center of the youth debate, encouraging paths and spaces of awareness that can help young people acquire a broader vision of the responsibilities connected to their virtual conduct, reversing the tendency towards de-responsibility associated with the use of social networks and digital media.Through non-formal education methodologies and peer-to-peer learning, we aim to create a safe and stimulating space that gives young people who have experienced cyberbullying and discriminatory experiences first-hand the opportunity to open up and start a constructive dialogue with their peers aimed at search for solutions and strategies useful for recognizing and preventing the appearance of given phenomena and degeneration.In view of the general purpose, the project sets the following objectives:- To promote the social and relational skills of the participants- Enabling young people to develop prosocial activities and behaviours- Develop the knowledge of young people on the topic of cyberbullying and discrimination- Create an environment capable of promoting non-formal learning and protected spaces that allow participants to express their point of view freely- Establish a dialogue capable of bringing out possible solutions and methods of prevention for the phenomena of discrimination and isolation- Increase the levels of awareness of young people on the correct use of digital devices, social networks, in order to prevent degenerative behaviors and addictions- Create a network formed by the participants that can develop over time by continuing to collect testimonials and ideas- Develop the participants' empathy through simulation and theatrical activities capable of broadening their vision and emotional perception- Produce sensitive changes in the communities of reference of the participants, bringing the themes and ideas addressed during the project and making them public and available.- Promote a path of self-determination of young people.- Identify behaviors that endorse bullying and cyberbullying, acquiring greater awareness of the effects of one's actions.<< Implementation >>The activity we have planned to implement is a youth exchange, which will be held in Leporano (TA) Italy, from 05/09/2023 to 14/09/2023.The young people who will participate are 42 and come from 7 European countries (Italy, Hungary, Romania, Bulgaria, Lithuania, Spain and Portugal), each national team is made up of 5 participants aged between 18 and 28 and a group leader which has no age limit.The participants have different profiles and do not have specific requirements, we have however privileged those who have suffered acts of discrimination and cyberbullying, valuing the questions of those who have expressed keen interest in the topic of the project.We will guarantee the participation of people experiencing situations of fewer opportunities linked to economic conditions, educational difficulties and belonging to discriminated cultural groups.<< Results >>The main impact will be on the participants, helping them understand and recognize the phenomenon of cyberbullying and acquire skills related to emotional education and virtual awareness that will allow them to actively oppose acts that can encourage discriminatory phenomena.In addition, participants will improve skills related to empathic listening and supportive collaboration.As regards the impact on the territories, the project will bring the issue of the fight against cyberbullying to the attention of political decision-makers, educational institutions and associations that will collaborate in the implementation of the project.This will make it possible to increase awareness-raising initiatives on the subject and induce political decision-makers to activate new measures and resources in order to make this submerged phenomenon emerge more fully, also initiating dialogue with families and structuring more far-sighted and organic actions.The organizations that form the partnership will acquire greater know-how on the topic of emotional intelligence and will obtain great visibility from the multiplier events and dissemination initiatives of the results obtained.

"<< Background >>В рамките на настоящия проект Сдружение ""Креативен център Пловдив"" си поставя 10 конкретни задачи, с изпълнението на които да подобри нивото на работата си и да постигне европейско качество и стандарти в образованието за възрастни:1) прилагане на съвременни инструменти за преподаване и обмен на добри педагогически практики;2) използване на съвременни интерактивни и иновативни методи;3) повишаване качеството на преподаване, когато се провежда на чужд език;4) интегриране на новите технологии в образователния процес;5) използване на възможностите на он-лайн базираното обучение за нуждите на преподаването и продължаващото обучение от страна на преподавателите, както и използване на отворени образователни ресурси;6) прилагане на европейски стандарти за оценка на качеството на работа и постигнатите резултати;7) високи езикови умения от страна на преподавателите;8) подобряване на уменията за идивидуален подход в работата с всеки курсист на базата на неговите умения за учене;9) придобиване на увереност за превръщане на Центъра в модерна европейска образователна институция;10) разширяване на възможностите за интеркултурно обучение и международно партньорство.<< Objectives >>Целите, които си постави екипа по проекта са:- Обогатяване нивото на свободно владеене на работния език на квалификацията (английски език);- Актуализиране на познанията, свързани с модерното, креативното, иновативно преподаване и работа с възрастни обучаеми;- Разширяване на възможностите за използване на информационни технологии в провежданите от нас специализирани квалификационни курсове;- Дигитализация на обучението;- Запознаване и прилагане принципите на интеркултурното образование и прилагането му в рамките на учебния процес;- Усвояване на нови методи за разработка и подготовка на учебни материали;- Прецизиране на критериите за оценка на курсистите в унисон с целите на европейската образователна стратегия за учене през целия живот;- Запознаване с нови идеи и практически насоки за развиване на компетенции у курсистите;- Опознаване на европейските образователни системи, учебници, помагала и методика на преподаване и вэаимстване на добри педагогически практики;- Обмяна на опит при общуването с колеги от други европейски страни- Разширяване познанията и мирогледа на участниците по отношение на ЕС, историческото наследство на Обединеното Кралство, културата, традициите и ежедневието на приемащата държава.<< Implementation >>Дейностите, които бяха реализирани следваха предварително разработения проектен график:1. Селекционна процедура – бяха определени комисия и критериите за подбор на кандидатите;2. Сключване на споразумения между участниците, приемащата и изпращащата организации;3. Предварителна подготовка на участниците (в зависимост от избрания курс);4. Логистични и административни процедури - договаряне на условията за престой и пътуване в приемащата страна.5. Включване на участниците в общо четири структурирани курса, както следва:- „Integrating ICT and new technologies into teaching and education“- „Intensive English language course for education staff“- „Intercultural learning and cultural diversity in education“- „Teaching entrepreneurship / leadership - creativity and innovation“6. Мониторинг и оценка на обучението – бяха попълнени анкети за обратна връзка и различни форми за отчетност на участниците, съгласно изискванията на програмата и условията по договора;7. Осигуряване на публичност на обучителните резултати чрез:- издаване и разпространяване на брошура;- участие в пресконференция;- публикации в интернет (убе-страница, социални мрежи, специализирани сайтове);- срещи и семинари с колеги и други заинтеровани страни.<< Results >>Специалистите от екипа на Креативен център Пловдив повишиха компетенциите свързани с направленията, в които провеждаме обучение. Бяха усвоени нови техники за практическо приложение на методи за креативно възприемане на знания. Бяха повишени уменията на участниците в квалификационните курсове за онлайн комуникация, работа с дигитални програми за текстообработка, създаване на презентации и други. Благодарение на придобитите нови знания за интерактивни методи на обучение, на специалистите от Креативен център Пловдив им бе даден нов широкообхватен инструмент за прилагане на иновативни практики за работа и обучение на възрастни в условията на българската реалност и настъпилата световна здравна криза, довела до налагането на социална дистанция и самоизолация на гражданите. Екипът на Центъра се запозна с възможностите за самоусъвършенстване чрез участие в европейски обучителни програми, след като пряко взе участие в проект в сектор ""Образование за възрастни"" по Програма ""Еразъм+"". Постигнати бяха резултати в следните направления: Умения, знания нагласи на ниво индивидуална работа с обучаеми и на ниво учебен център; Компетентности в сферата на личностно и професионално развитие и постигане на европейско измерение."

"<< Objectives >>Реализираният от нас проект ""Communicate smart"" имаше за цел да улесни връзката между младежките работници и техните целеви групи чрез въвеждане на актуални дигитални инструменти за комуникация. Проектът спомогна и за укрепване капацитета на партньорските организации за прилагане на иновативни цифрови решения. Акцентът на този проект за мобилност на младежки работници бе поставен върху професионалното развитие на младежките работници от организаци от 3 различни европейски държави. Чрез реализирането на дейностите за обучение на младежки работници, учасващите организации, специализирани в младежката сфера съвместно постигнаха водещата цел на проекта, а именно да се обезпечи ежедневната работа на младежките работници с нови методи на работа и цифрови компетенции, необходими за споделянето и транфера на иновации между младото поколение, включително и сред младежи с ограничени възможности. В рамките на проекта ""Communicate smart"" бяха постигнати следните общи (GO) и специфични цели (SO):GO1: Подобряване знанията и уменията на младежките работници за прилагането на дигитални инструменти в работата си с младите хора, като се създава добавена стойност на европейско измерение по отношение на провежданите от тях обучителни дейности;SO1.1: Запознаване на участниците с основните цифрови инструменти, които могат да интегрират в учебно-тренировъчния процес.SO1.2: Да се ​​даде възможност на участниците да използват дигиталните инструменти за образователни цели в контекста на работа на техните собствени организации.SO1.3: Да се постигнат умения за проверка на новите компетенции.GO2: Да се подкрепи управлението и се повиши потенциала на младежките работници за работа в мрежа, като се засили сътрудничеството с партньорски организации от други Европейски държави.SO2.1: Запознаване на участниците и ръководителите на младежките организации с основните характеристики и предимства на Програма Еразъм+SO2.2: Насърчаване на личностното и професионално израстване на участниците и ръководителите на организации.SO2.3: Запознаване на участниците с езиковото и културното многообразие на страните-партньори.SO2.4: Развиване на междукултурни компетенции чрез запознаване на участниците с основните характеристики на българската култура в рамките на културна програма.SO2.5 Р​азпространяване на резултатите от проекта като се набляга на приноса на програма ""Еразъм+"".Постигането на тези цели ни помогна да развием допълнително общия (на участващите организации) капацитет за обучение, като същевременно го обогатим с модерни цифрови инструменти за обучение, подходящи за новите поколения млади хора. Участниците в проекта доразвиха съществено своите умения за електронно преподаване, екипна работа и мрежово сътрудничество за работа в многонационална среда - в конкретния случай за активно партньорство с организации от България, Полша, Италия и Великобритания.<< Implementation >>„Communicate smart“ е проект за мобилност с цел обучение на младежки работници. Целта на този проект бе да се подобрят знанията и уменията на младежките работници, за да могат да адаптират иновативни дигитални инструменти (методи, стратегии, приложения, програми, комуникационни инструменти и др.) в работата си с младите хора и да добавят европейско измерение на своите обучителни дейности. Допълнително си поставихме за цел и да подпомогнем развитието на членовете на екипите чрез ефективно сътрудничество с партньорски организации от Европа. Ние вярваме, че за да осигурим качество на формално и неформално образование за младите хора, трябва да разработим нашите програми за обучение и да ги обогатим и адаптираме спрямо модерните дигитални инструменти за обучение, подходящи за новите поколения учащи. Въвеждането на ИКТ в сферата на младежките дейности има силно положителен принос за начина, по който младите хора учат. Това означава, че за да се възползва изцяло от наличните възможности, всеки един млад човек, независимо от етапа на своето развитие, изпитва необходимостта да използва умело дигиталните приложения. Съвременните младежи се сблъскват с промяна на образователни системи в цяла Европа, поради интегрирането на все повече неформални методи на учене в тях. Това е съществено предизвикателство за адаптиране към новите компетентности, които ще се наложат, но също така и към новите методи на преподаване. Именно в тази насока проектът си постави за цел да посрещне техните специфични нужди, за да се интегрират правилно ИКТ при взаимодействието им с целевите групи. Всичко това беше съобразено със специфичния профил на младежкия работник отговаря, който следва да отговаря на някои от следните условия: млад човек, активно работещ с млади хора; участващ в доброволчески и обучителни инициативи; участващ в провеждането на семинари и обучителни курсове за млади хора; ангажиран с темата за професионалната им реализация, подхомагащ развитието на младите хора и др. Конкретните дейности, за постигане на поставените цели бяха:• Обучителен курс, състоящ се от 5 тематични модула, провеждани паралелно в 2 направления:- Направление 1: Виртуални екипи - ковуникационни стратегии- Направление 2: Дигитални инструменти за работа в онлайн средаСъпътстваща дейност по проекта бяха и сертифицирането, валидирането на резултатите и последващи дейности чрез прилагането на Youthpass. В рамките на този проект взеха участие общо 24 младежки работници от 4 различни Европейски държави (по 6 от всяка страна), в т.ч. и доскорощни членове на ЕС (Великобритания), които имат опит в работата с млади хора с различен произход. Работейки заедно по време на обучението, всички те подобриха своите дигитални умения, така че да могат по-добре да взаимодействат с младежите от техните общности. Всички участници получиха европейски сертификат за младежко участие – Youthpass, който позволява извършването на самооценка относно усвоените от участниците компетенции и гарантира валидирането/признаването на обучителните резултати.<< Results >>Конкретните резултати от обучението на младежки работници касаят развиването на следните ключови и специфични компетенции у участниците:- Ползи за участие в проекта: Проектът има преки дългосрочни ползи за младежките работници и техните организации, но и косвени ползи за младите хора, с които те работят. За участниците от партньорски организации, основните ползите от участието в обучителните дейности по проекта са:- повишена осведоменост за важността и полезността на цифровите инструменти и ИКТ;- придобиване и подобряване на професионални компетенции, свързани с ИКТ и със стратегии и методи на преподаване (като неформални методология и електронно обучение);- уникален културен, личен и образователен опит от обучение в чужбина;- увеличаване на възможностите им за професионално и кариерно развитие;За партньорските организации, освен преките ползи, ще има и други предимства:• въвеждане на използването на ИКТ в съществуващи учебни програми, насочени към младите хора;• разработване на дългосрочна ИКТ стратегия на организацията;• засилено сътрудничество с партньори от други страни.В допълнение към това, младежките работници обогатиха своите умения за електронно обучение и работа в екип. Също така те развиха своя капацитет за работа в мултинационална среда и партньорство с организации от други европейски държави. Това ще им помогне в процеса по улесняване на връзката между младежките работници и техните целеви групи."