This is a project for higher education student and staff mobility between Programme Countries and Partner Countries. Please consult the website of the organisation to obtain additional details.

"The outCOME Consortium (COnsórcio do Mar e das Energias Renováveis) seeks to reinforce its position as an entity of reference and excellence both in the national and international context by promoting opportunities for students and graduates in the fields related to the sea and renewable energies. The outCOME was created by initiative of the Portuguese universities that offer Programmes of excellence related to the see and renewable energies: the universities of Évora, Nova de Lisboa, Trás-os-Montes e Alto Douro, Algarve and Açores. It also relies on its strategic partnership with the Fundação Luis de Molina, a foundation with extensive experience in managing internships during the LDV, MED, FP6 and FP7 and also with the Center for Marine Sciences, University of Algarve which is an associate member of the Erasmus Mundus project ""PhD programme MARES"" and with experience in reception of Erasmus students for training periods. The AAUÉ also participates through ESN in supporting mobility in and out, and dissemination."

A Universidade de Évora defende uma política de internacionalização como um processo fulcral ao desenvolvimento da instituição, para tal torna-se crucial a participação em projetos de cooperação de mobilidade que permita aos seus estudantes, recém-graduados e staff ganhar uma experiência internacional e melhorar os seus processos de ensino e aprendizagem de acordo com as melhores práticas desenvolvidas pelas outras organizações reconhecidas como de excelência. Enquadrado na estratégia de internacionalização traçada com o objetivo de responder prontamente às solicitações e exigências académicas, científicas e societárias, contribuir para o enriquecimento da Agenda de Modernização do Ensino Superior, bem como abrir a porta ao exterior criando um leque alargado de oportunidades no âmbito da formação, ensino e integração profissional.As atividades desenvolvidas no âmbito dos projetos de mobilidade aprovados e em que a Universidade de Évora participa, têm permitido criar elos de ligação com IES internacionais ativas no mercado de trabalho, potenciando as oportunidades de valorização pessoal, linguística, cultural e profissional de todas as IES envolvidas. A UÉvora definiu como principais objetivos do projeto: o incremento substancial das mobilidades de estudantes e recém-graduados e do staff para formação e ensino, potenciando assim as oportunidades de valorização pessoal, linguística, académica e profissional; e o reforço da ligação às IES parceiras, e, perante os resultados obtidos, considera-se que os objetivos foram superados, na medida em que o número de mobilidades executadas, apesar do contexto de pandemia que vivemos a partir do 2º ano de vigência do projeto que impossibilitou e inviabilizou a realização de algumas mobilidades, foi superior ao previsto e aprovado em sede de candidatura, para além disso foram celebrados novos acordos bilaterais e estabelecidas novas parcerias fundamentais para a estratégia de internacionalização da Universidade de Évora.Este projeto vem no seguimento do projeto aprovado em 2016 e permitiu a realização de mobilidades que possibilitaram criação de novas parcerias e o reforço das já existentes, bem como a troca de know how e experiências entre as instituições parceiras, nomeadamente: a Universite Sidi Mohammed Bem Abdellah (USMBA) em Marrocos, a Universidade Eduardo Mondlane (UEM) em Moçambique, a University of Peradeniya (PDN) no Sri Lanka, a Chulalongkorn University (CHULA) e a Silpakorn University (SU) na Tailândia e a Quy Nhon University (QNU) no Vietname.Consideramos que as mobilidades executadas decorreram com sucesso, ao nível da aquisição e troca de conhecimentos, do contacto com novas tecnologias e metodologias, integração e conhecimento de novas culturas, usos e costumes. Todos os bolseiros tiveram uma boa integração com os colegas e com a própria instituição. Durante o período da sua mobilidade os estudantes IN desenvolveram atividades como aulas, trabalhos de campo que permitiram que concluíssem a sua mobilidade com sucesso. No que respeita à mobilidade docente, as participações foram ao nível das aulas, palestras, workshops, reuniões, trabalho de campo. Desta colaboração foram estabelecidos contactos e parcerias que se prolongarão no futuro com a realização de projetos comuns e a publicação de artigos conjuntos. Quanto à mobilidade de funcionários não docentes foram trocadas experiências e colaborações ao nível de reuniões, organização de seminários e conferências e acompanhamento de estágios. Desta colaboração, tal como aconteceu com a colaboração docente, foram estabelecidos contactos e parcerias que poderão prolongar-se no futuro.No que respeita à execução efetiva das bolsas, o valor aprovado para as 34 bolsas foi redistribuído, aumentando assim este número em mais 10 bolsas, totalizando 44 que foram distribuídas pelas 5 Universidades parceiras. E foi-nos dado pela Agência Nacional Erasmus+ (ANE+) um aumento da subvenção para as bolsas da UEM – Moçambique, o que permitiu acrescentarmos mais 2 bolsas, totalizando 46 bolsas.Para uma melhor e mais eficaz execução do projeto foi adicionada como nova instituição parceira a Silpakorn University (SU), tendo sido reajustadas as bolsas.No decorrer do projeto e devido ao COVID-19, o período de execução do projeto foi prorrogado de 26 para 36 meses, alterando assim a data de conclusão de 31/07/2020 para 31/07/2021. Em relação às 46 bolsas atribuídas, verificou-se que 10 bolsas não foram realizadas, das quais 4 foram consideradas pela ANE+ como motivo de força maior e 6 não reuniram condições para serem executadas. Também devido à pandemia, a ANE+ atribuiu à UEvora uma verba extra referente a custos excecionais de dois SMS IN (1 da UEM e 1 da PDN) que tiveram de prolongar a sua estadia na UÉvora porque não podiam regressar ao seu país de origem

The University of Évora advocates an internationalization policy as a central process to the institution development, so it’s crucial to participate in Mobility Cooperation Projects that allow it’s students and staff to gain an international experience and improve their learning, teaching and training processes in accordance with the best practices developed by other organizations recognized of excellence.The main objective of the project was the substancial increase of mobility and consequent internationalization, enhancing the personal, linguistic and professional valorization opportunities and, considering the result obtained at the end of the project, we considered that the objective was exceeded, because in the application it was expected to execute 118 mobilities and 137 mobilities, distributed across the various existing types, SMS, SMP, STA and STT under the existing and new agreements of different areas, were carried out. The feedback of the students and staff who performed a mobility period was positive and they enhanced improvements in the acquisition of new personal, academic and professional skills and the reinforcement of the existing ones, such as: increase of the responsiveness to new challenges, development of practical, organizational, planning, self-confidence skills, increase of the tolerance towards the others and their societies.Throughout of the project, the Mobility Support Office of the Academic Services played an extremely important role in coordinating the submission and selection of the international cooperation proposals, in the dissemination of the Erasmus plus Program and, in particular in this project, in the promotion and dissemination of the activities related with it, promoting the participation of students and staff in the Erasmus Plus program, among others.Its’s believed that by increasing the number of mobilities, the European Education and Training Area is increased and strengthened and contributes to the modernization of Higher Education and to an European area with basic skills to compete and win worldwide.

A Universidade de Évora defende uma política de internacionalização como um processo fulcral ao desenvolvimento da instituição, para tal torna-se crucial a participação em projetos de cooperação de mobilidade que permitam aos seus estudantes, recém-graduados e staff ganhar uma experiência internacional e melhorar os seus processos de ensino e aprendizagem de acordo com as melhores práticas desenvolvidas pelas outras organizações reconhecidas como de excelência. Enquadrado na estratégia de internacionalização traçada com o objetivo de responder prontamente às solicitações e exigências académicas, científicas e societárias, contribuir para o enriquecimento da Agenda de Modernização do Ensino Superior, bem como abrir a porta ao exterior criando um leque alargado de oportunidades no âmbito da formação, ensino e integração profissional, a mobilidade de estudantes, recém-graduados, docentes e funcionários não docentes está alinhada e alicerçada naquilo que são os objetivos prioritários desta instituição ao nível da internacionalização, promovendo desta forma a dimensão europeia e a qualidade do ensino superior universitário ministrado. As atividades desenvolvidas no âmbito dos projetos de mobilidade aprovados e em que a Universidade de Évora participa, têm permitido criar elos de ligação com IES nacionais e internacionais, empresas e outras organizações públicas e privadas ativas no mercado de trabalho, potenciando assim as oportunidades de valorização pessoal, linguística, cultural e profissional. A Universidade de Évora definiu como principais objetivos do projeto: o incremento substancial das mobilidades de estudantes e recém-graduados e do staff para formação e ensino, potenciando assim as oportunidades de valorização pessoal, linguística, académica e profissional; e o reforço da ligação às IES parceiras, empresas e outras organizações, e, perante os resultados obtidos, considera-se que os objetivos foram superados, na medida em que o número de mobilidades executadas, apesar do contexto de pandemia que vivemos a partir do 2º ano de vigência do projeto que impossibilitou e inviabilizou a realização de algumas mobilidades, foi superior ao previsto e aprovado em sede de candidatura, para além disso foram celebrados novos acordos bilaterais e estabelecidas novas parcerias fundamentais para a estratégia de internacionalização da Universidade de Évora.Ao longo do período de vigência do projeto foram desenvolvidas várias atividades como: - a criação da nova página Web da Universidade de Évora em que são destacadas e divulgadas todas informações e procedimentos relacionados com os projetos de mobilidade Erasmus, com o intuito da promoção do projeto em análise e consequentemente do Programa Erasmus +.- a promoção de uma gestão atenta e antecipada das atividades contratualizadas, através da gestão atenta da Mobility Tool e OLS que permitiu acompanhar a execução física e financeira do projeto, promover ações de divulgação junto dos estudantes e staff, reforçar as competências linguísticas dos estudantes, quer IN quer OUT, antes do início da sua mobilidade e contribuir para a qualidade académica dos períodos de aprendizagemNo que respeita ao feedback dos estudantes e staff que realizaram mobilidade, resultados e impactos, considera-se que foi, de modo geral, muito positivo, onde é destacada, pelos intervenientes, a satisfação com a mentoria académica e o apoio administrativo prestados, foram realçadas melhorias ao nível da aquisição de novas competências pessoais, académicas e profissionais e do reforço das existentes, nomeadamente, aumento da capacidade de resposta a novos desafios, desenvolvimento de competências de ordem prática, de organização, de planeamento, de autoconfiança, de valorização do outro, da sua cultura e aumento do nível de tolerância perante os outros e as diferentes sociedades, aumento do reforço da cooperação as com instituições parceiras, da rede de contactos existentes que permitiu a partilha de experiências, o acesso a práticas inovadoras, aquisição de novos conhecimentos o que contribuiu para o enriquecimento dos próprios e das instituições e o aumento da satisfação face à sua situação profissional, no que respeita ao Staff. Para além disso, o reforço da cooperação entre as IES e as instituições parceiras criou oportunidades para o desenvolvimento de projetos inovadores de cariz internacionalE ao aumentarmos o número de mobilidades, aumentamos e reforçamos o espaço europeu de ensino e formação contribuindo para a modernização do Ensino Superior e para um espaço Europeu dotado de competências base para competir e vingar a nível Mundial.