The aggravation of global problems of the mankind caused the contradictions in social development. Current social situation demands the professional activity of specially trained people social workers. Professional activity of social workers depends on the quality of their training in the system of continuing education. The consideration of the matter supposes the analysis of the theoretical approaches suggested by domestic scientists that describe the historical aspects of the creation of the training system of social workers, the quality of preparation, competence measurement criteria of social workers in continuing education. The presented article is a theoretical one as it is aimed at the search of scientific approaches and defines the prospects of their experimental confirmation.

Обострение глобальных проблем человечества обусловило противоречия социального развития. Сложившаяся ситуация требует профессионального вмешательства специально подготовленных людей социальных работников. Профессиональная деятельность социальных работников зависит от качества их подготовки в системе непрерывного образования. Рассмотрение данного вопроса предполагает изучение теоретических подходов отечественных ученых, раскрывающих исторические аспекты создания системы подготовки специалистов социальной работы, качество подготовки, критерии измерения компетенции в системе непрерывной подготовки социальных работников. Представленная статья носит теоретический характер, так как предполагает поиск научных подходов и определяет перспективы их экспериментального подтверждения.