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Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Hilfe einer Forschungscommunity (Projektvorhaben)

Name: Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Hilfe einer Forschungscommunity (Projektvorhaben)
Keywords: Nachhaltigkeit, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Hochschule, Teaching-learning research, Higher education institute, Project, Projects (Learning Activities), 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Forschungsbezug, Education

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Part of book or chapter of book , Other literature type 01 Jan 2014 German Publisher:Waxmann : Münster u.a.

Authors: Bauer, Petra; Mertes, Kathrin; Weidmann, Adrian;

doi: 10.25656/01:10097

Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Hilfe einer Forschungscommunity (Projektvorhaben)

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Die Forschungscommunity ist eine dynamische Lern- und Informationsplattform rund um das Thema Forschung in der Medienpädagogik, die in den folgenden Semestern aufgebaut wird und forschendes Lernen ermöglichen soll. Abhängig von den Entwicklungen in Wissenschaft und Forschung sowie den Erfahrungen der Studierenden und Lehrenden wird sie hinsichtlich Aufbau und Inhalt sukzessive angepasst. Damit soll eine nachhaltige forschungsbezogene Lehre im Bereich der Medienpädagogik ermöglicht werden. Langfristig dient die Community als Informations- und Arbeitsplattform für nachfolgende Semester und kann Ideen für Anschlussprojekte liefern. In diesem Sinne dient sie als permanenter Open Online Course (OOC). Diese Plattform wird sich aus verschiedenen Bereichen zusammensetzen: Literaturdatenbank, Sammlung von Abschlussarbeiten, Hinweise zu externen Forschungsprojekten, Studien und Tagungen, Teilbereichen für die forschungsbezogene Lehre sowie eines Angebotsbereiches für externe Unternehmen und Institutionen, die Abschlussarbeitsthemen anbieten. (DIPF/Orig.)

Rummler, Klaus [Hrsg.]: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken. Münster u.a. : Waxmann 2014, S. 136-140. - (Medien in der Wissenschaft; 67)

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Keywords

Nachhaltigkeit, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Hochschule, Teaching-learning research, Higher education institute, Project, Projects (Learning Activities), 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Forschungsbezug, Education, Projekt, Sustainability, Medienpädagogik, Forschendes Lernen, Germany, Lehr-Lern-Forschung, Lernplattform, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, 370 Education, Pädagogische Forschung, Deutschland, ddc: ddc:370

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