CONVERGENT APPROACH IN LEARNING
Copyright policy )CONVERGENT APPROACH IN LEARNING
Цель настоящей работы — предложить активную форму обучения, используя сетевую когнитивно-информационную технологию, позволяющую сформировать в курсе методики обучения математике компетенции, определяемые ФГОС бакалавриата. На основе результатов работ американских авторов показано, что эффективность обучения зависит от того, насколько студенты принимают активное участие в учебном процессе, а также от количества обучающихся в группе. Дан краткий обзор научных работ, посвященных конвергенции в обучении. Сделан вывод о том, что конвергенция в обучении должна пониматься более широко, а именно, включать результаты достижений нейропсихологии и философии педагогики.
Педагогическое образование в России, Issue № 8, Pages 42-48
- Ural State Pedagogical University Russian Federation
- Pedagogical University Mozambique
- Ural State Pedagogical University Russian Federation
- Pedagogical University Mozambique
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, модели обучения, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ, информационные технологии, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, система управления обучением, электронная среда обучения, бакалавриат, БАКАЛАВРИАТ, ЭЛЕКТРОННАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, конвергенция, КОНВЕРГЕНЦИЯ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, методика преподавания математики
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, модели обучения, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ, информационные технологии, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, система управления обучением, электронная среда обучения, бакалавриат, БАКАЛАВРИАТ, ЭЛЕКТРОННАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, конвергенция, КОНВЕРГЕНЦИЯ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, методика преподавания математики
citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).2 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!