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Superabuelos: una unidad didáctica intergeneracional para la recuperación de los juegos tradicionales
Introducción: Este trabajo presenta una propuesta educativa para el área de Educación Física en 6º de Educación Primaria basada en la recuperación de los juegos tradicionales de Castilla y León y el fomento de la movilidad sostenible mediante el uso de la bicicleta. Metodología: La propuesta se enmarca en la normativa educativa vigente y se apoya en metodologías activas como el Aprendizaje por Proyectos (APP), la Gamificación y el Aprendizaje Servicio (AS). Resultados: El resultado buscado es diseñar un circuito urbano de bicicletas con paradas en las que se practiquen juegos tradicionales. Discusión: Esta propuesta fomenta el desarrollo de competencias de autonomía, organización, espíritu crítico, conciencia social y emprendimiento a través de la Educación Física, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La evaluación incluye autoevaluación, coevaluación y rúbricas criteriales. Conclusiones: El compromiso con su entorno más cercano, la conexión con sus abuelos y la gamificación son pilares fundamentales para el éxito de esta propuesta.
ensino primário, gamificação, gamificación, sostenibilidad, health, Aprendizagem em serviço, sustainability, aprendizaje servicio, educación primaria, primary education, salud, Experiencias didácticas desarrollas e investigadas con trabajo empírico, GV557-1198.995, saúde, Service learning, gamification, sustentabilidade, Sports
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